2024年3月8-10日,“第六屆珠江醫(yī)學(xué)模擬教育發(fā)展論壇暨2024年廣東省基層醫(yī)藥學(xué)會(huì)臨床技能培訓(xùn)指導(dǎo)專委會(huì)年會(huì)”在南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院成功舉辦!
本次大會(huì)涵蓋1個(gè)主論壇、3個(gè)工作會(huì)議,5大比賽,12個(gè)主題論壇、43個(gè)互動(dòng)教學(xué)工作坊,共邀請了海內(nèi)外132位 醫(yī)學(xué)模擬教育專家,吸引了來自全國21個(gè)省3個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市,100個(gè)市,270家單位1018名代表參會(huì), 是全國具有影響力的、大規(guī)模醫(yī)學(xué)模擬教育高端學(xué)術(shù)論壇。
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部副主任、全國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心常務(wù)副主任王維民、國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心副主任王鋼、中國醫(yī)師協(xié)會(huì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)部主任柳琪林、廣東省教育廳高等教育處處長姜琳、南方醫(yī)科大學(xué)副校長馬驪、廣東省基層醫(yī)藥學(xué)會(huì)會(huì)長陳汝福、南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院院長郭洪波、北京大學(xué)人民醫(yī)院姜冠潮教授、新加坡保健集團(tuán)醫(yī)學(xué)模擬中心(SIMS)主任Sabrina Koh等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席開幕式。珠江醫(yī)院黨委副書記楊仁軒主持開幕式。
會(huì)議期間,12大主題論壇同時(shí)進(jìn)行,分別從醫(yī)學(xué)模擬中心的建設(shè)與管理、住院醫(yī)師/??漆t(yī)師/全科醫(yī)師培養(yǎng)體系的建立、婦兒/急救重癥/護(hù)理等??普n程體系的建設(shè)、醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)提升以及醫(yī)學(xué)模擬中心的數(shù)字化建設(shè)、醫(yī)學(xué)模擬科研項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面進(jìn)行進(jìn)行了深入探討,分享了前沿科研成果和臨床應(yīng)用案例,為醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的發(fā)展注入了新的活力。
天津天堰科技股份有限公司以其領(lǐng)先的醫(yī)學(xué)模擬教育技術(shù)備受矚目。作為本次大會(huì)的參展商之一,天津天堰展出了其研發(fā)的“女媧”智能分娩模擬人以及臨床醫(yī)學(xué)模擬病人系統(tǒng),這兩款產(chǎn)品憑借其卓越的技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)用價(jià)值,成為會(huì)議期間的焦點(diǎn)。
“女媧”智能分娩模擬人是一款高度仿真的產(chǎn)科訓(xùn)練設(shè)備,能夠模擬真實(shí)的分娩過程,為醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生提供接近臨床環(huán)境的實(shí)操體驗(yàn)。此款模擬人的推出,不僅豐富了產(chǎn)科教學(xué)手段,也提高了醫(yī)學(xué)生的臨床操作能力和應(yīng)急處理水平。另一款產(chǎn)品——臨床醫(yī)學(xué)模擬病人系統(tǒng),則是專為臨床基本診斷技能訓(xùn)練而設(shè)計(jì)。該系統(tǒng)通過高精度傳感器和智能算法,能夠精確模擬各種心肺音及腹部體征,幫助學(xué)生掌握聽診和觸診技巧,提升臨床思維和診斷能力。
在會(huì)議中,來自各地的醫(yī)學(xué)專家和參會(huì)代表紛紛駐足天津天堰的展臺(tái),對這兩款產(chǎn)品表現(xiàn)出濃厚興趣,并給予了高度評價(jià)。許多與會(huì)者親身體驗(yàn)了“女媧”智能分娩模擬人的操作流程,對其逼真的模擬效果和教學(xué)價(jià)值贊不絕口。同時(shí),臨床醫(yī)學(xué)模擬病人系統(tǒng)的互動(dòng)性和實(shí)用性也獲得了廣泛認(rèn)可。
天津天堰科技股份有限公司的代表表示,隨著醫(yī)學(xué)模擬教育的不斷發(fā)展,天津天堰科技股份有限公司將持續(xù)以創(chuàng)新為核心,不斷探索和突破,為醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域帶來更多高質(zhì)量的教學(xué)產(chǎn)品和解決方案。將更多先進(jìn)的醫(yī)學(xué)模擬教育理念和技術(shù)與廣大醫(yī)學(xué)教育工作者相互交流。通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品優(yōu)化,推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的提升,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)療人才,為保障人民群眾的健康作出更大的貢獻(xiàn)。